国家“十五五”规划纲要明确支持加快北部都会区建设，北都区基础设施、产业园区建设全面推进，专属法例立法工作密锣紧鼓，向洪水桥园区100亿元的拨款亦已获立法会通过，软硬件建设齐头并进，体现特区政府服务国家发展大局的决心和行动。如何构建北都区产学研融合生态圈？如何打造“留学香港”基地，鼓励办学团体进驻？如何为北都区更好地吸纳国际人才提供“关键配套”？这些都是北都区建设需要解决的重要问题。
国家“十五五”规划纲要将北都区发展提升到国家战略层面，显示中央高度重视北都区功能。现时，特区政府正对接国家“十五五”规划，制定香港首个五年规划。规划应具有科学性和前瞻性，突出北部都会区这个重点，以教育和科技为引擎，推动产学研协同和教育科技人才一体化发展，注重项目支撑，积极培育发展新平台、新动能。北都区应以教育和科技为引擎，推动产学研协同和教育、科技、人才一体化发展。
教育科技和人才“三位一体”
北都区是香港融入国家发展大局、服务新质生产力的前沿阵地，是香港高质量发展的重要引擎，也是香港集聚创科产业和国际人才的重要高地。创科、教育和发展是北都区的重点也是亮点。中央去年颁布《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，目标是2035年建成教育强国，并首次把教育、科技和人才进行“三位一体”统筹安排。
必须指出的是，北都大学城，不只是将多间高等院校聚集一起这样简单，而是要建立一个产学研的融合生态圈，在区内既有高质量的研究和教育机构，也要有大量的高新产业集聚，让研究可以直接转化为产品。教育局局长蔡若莲早前撰文指出，北都大学城不单是校舍扩建，更是统筹教育、科技、人才一体发展的战略载体。她并指香港必须透过“校城一体化”模式，以及结合优势学科与大湾区产业链，打通科研成果转化“最后一公里”，同时引入海外顶尖资源和人才，把握高等教育做大做强的黄金机遇。这正点出了北都大学城的重中之重，既是大学城，更是生态圈，也是人才集聚高地。
环顾全球，大学城不但是培育人才的基地，更能为当地带来巨大的经济效益。美国北卡三角研究园区、波士顿及硅谷等园区，已经成为国际创科巨企及人才集聚之地。以英国剑桥大学为代表的“剑桥现象”（Cambridge Phenomenon），更衍生出欧洲最成功的科技集群，单是剑桥地区就聚集了超过 5,000 家高科技与生物医学企业，年总产值超过180亿英镑，并成功培育出芯片巨头 ARM（安谋）以及基因检测先驱Solexa等世界级企业。这些大学城的成功，既在于其拥有国际一流的大学和科研机构，更通过将“学术研究”转化为“商业应用”，带来巨大的经济效益。
打造“留学香港”教育全链条
北都区的发展关键同样在于创科和教育驱动，将大学城规划好、建设好，通过政策的支持推动，吸引更多高质素的大专院校进驻，同时大学城不应只有大学，更应涵盖基础教育的全链条，既是打造一个大学城，更是培育一个教育产业。事实上，“留学香港”的品牌对于海内外学子具有很强的吸引力，2024/25年度，在香港就读专上课程的非本地学生达到近8万人，来自近一百个国家及地区，相较于2023/24年度的近6.5万人，有近20%的增长，说明潜力巨大，必须进一步发挥：
一方面是将北都区打造成“留学香港”基地。香港坐拥五所全球百强大学，教育资源丰富，但校园空间长期匮乏，实验室、宿舍、创新中心等都远超负荷。北都区正可为院校以及学生宿舍提供大量土地资源，定位为“留学香港园区”，支持香港的大学与海外名校在区内合办“研究生院”或“联合实验室”，鼓励更多办学团体在北都区兴建及营运国际学校，为海内外学子提供更多学额，广纳各地人才。
另一方面是香港正转向技术驱动型经济，需要大量应用型的创科人才。北都大学城必须做到特点鲜明，既要重视基础的研究，也要重视应用科学教育，并且从政策上推动学子与园区内的创科企业建立“学徒制”，学生在学期间可以进入这些企业实习，学成后甚至可以直接入职，实现入学即入行，学位即职位，形成人才、技术与产业的互动。
“不谋万世者，不足谋一时”。北都区的发展重点在于创科教育双轴驱动，大学城的建设正成为教育、科技、人才协同一体化发展的重要平台，更是将香港打造成国际高端人才集聚高地的重要一环。
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